Sejarah & Profil Yayasan

SEJARAH

Nama lembaga calon penyelenggara : Yayasan Jari Mungil Kreatif
Alamat lembaga calon penyelenggara : Jl. Tukad Batanghari IVC No.5, Panjer – Denpasar Selatan
Akte notaris : Awal pendirian tanggal 22 April 2010 nomor 88 diubah tanggal 13 Juli 2011 nomor 32 dan diubah tanggal 9 September 2016 nomor 17
Pengesahan akte notaris : Tertanggal 21 Maret 2012 nomor AHU-1393.AH.01.04 tahun 2012 diubah tanggal 19 September 2016 nomor AHU-AH 01.06-0003742

PROFIL

A. LATAR BELAKANG DAN TUJUAN PENDIRIAN

I. Latar Belakang
Perkembangan kehidupan masyarakat begitu cepat, baik dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Untuk menghadapi pendidikan yang serba komplek tersebut, diperlukan generasi yang tangguh serta memiliki skill yang memadai. Selain itu, perkembangan zaman juga sebagai faktor perubahan dalam segala sektor kehidupan.
Terkait dengan hal tersebut diatas, maka yayasan Jari Mungil Kreatif ikut berperan dalam memajukan generasi bangsa yang akan datang sebagai penerus. Supaya memiliki landasan keagamaan yang kuat dan dibekali ilmu yang memuaskan

II. Visi dan Misi Yayasan Jari Mungil Kreatif

a. Visi
Mencetak generasi Qur’ani, berakhlak mulia, mandiri, cerdas, dan kreatif.
Indikator dari visi tersebut yaitu :

1. Generasi merujuk pada civitas akademika yang meliputi siswa dan tenaga pendidik.
2. Qur’ani merujuk pada kecerdasan spiritual seluruh civitas akademika.
3. Berakhlak mulia merujuk pada kecerdasan emosional dan sosial.
4. Mandiri merujuk pada kecerdasan inter dan intra personal.
5. Cerdas merujuk pada kecerdasan intelektual.
6. Kreatif merujuk pada kecerdasan visual spasial.

b. Misi yayasan

1. Menyajikan layanan pendidikan mulai tingkat Pendidikan Anak Usia Dini, layanan program Penddikan Dasar, dan layanan program Pendidikan Menengah berciri Islam dengan penekanan pada program Hafalan Qur’an secara berjenjang.
2. Membangun dan mengembangkan lembaga pendidikan Islam dengan tata kelola yang baik, amanah, jujur, adil, dan tegas. Sehingga dapat menjadi lembaga pendidikan percontohan.